Математический анализ. Часть 2

Описание


Университетский учебник для студентов физико-математических специальностей. Может быть полезен для факультетов и вузов с расширенной математической подготовкой, а также специалистам в области математики и ее приложений. Предыдущее издание книги вышло в 2015 г. Издание 8-ое, исправленное.

Рейтинг издания


Нет оценки

Математический анализ. Часть 2

Автор: 
Зорич В.А.
Издатель: 
Московский центр непрерывного математического образования (МЦНМО)
Серия: 
Учебники. Математика. Высшая школа
Переплет: 
твердый переплет
Страниц: 
676
Год издания: 
2017

Похожие издания:


Математический анализ в задачах и упражнениях. В 3-х томах. Том 2. Ряды и несобственные интегралы

Сборник задач соответствует программе курсаматематического анализа для студентов механико-математических и математических факультетов университетов, педагогических и технических вузов.

Математический анализ в задачах и упражнениях. В 3-х томах. Том 3. Кратные, криволинейные и поверхностные интегралы

Сборник задач соответствует программе курса математического анализа для студентов механико-математических и математических факультетов университетов, педагогических и технических вузов.

Математический анализ в 57 школе. Четырехгодичный курс

Книга содержит четырехгодичный курс математического анализа (8—11 кл.), написанный для класса «В» 2005 года выпуска. В ней также излагается методика преподавания математики, разработанная в 57-й школе.

Множества и отображения. Интенсивное введение в математический анализ для студентов технич. вузов

В пособии представлено простое и компактное введение в дисциплину "Математический анализ". Изложены основные понятия теории множеств и теории отображений.

Математический анализ: неопределенный интеграл. Учебное пособие для академического бакалавриата

Данное издание является учебно-справочным пособием по неопределенным интегралам.

Школа Опойцева. Математический анализ

Стандартная программа математического анализа (производные, интегралы) расширена добавлением ингредиентов из других дисциплин, чем достигается цельность предмета. Яснее становится \"что для чего нужно\".