Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровени. ФП

Описание


Данный учебник является второй частью комплекта учебников "Алгебра и начала математического анализа" для 10 и 11 классов. В этих учебниках изложены по принципу структурного вложения фактически два курса, соответствующие стандартам образования: один на базовом, другой на углублённом уровне. Комплект обладает свойством преемственности со всеми действующими учебниками алгебры основной школы. Наилучшие преемственные связи установлены с комплектом учебников алгебры для 7-9 классов авторов Ю. М. Колягина, М. В. Ткачёвой, Н. Е. Фёдоровой, М. И. Шабунина. В учебнике содержится избыточная разноуровневая система задач и упражнений (многие задачи приведены с решениями и указаниями), позволяющая успешно подготовиться к ЕГЭ. Практическая, прикладная и мировоззренческая направленность курса обеспечивает понимание роли математики во всех сферах деятельности человека. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 7-е издание.

Рейтинг издания


Нет оценки

Похожие издания:


Алгебра. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях

Упражнения тетради разделены на три раздела.

Алгебра. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях

Упражнения тетради разделены на три раздела.

Алгебра. 9 класс. Учебник. ФГОС

Данный учебник является третьей частью комплекта учебников алгебры для 7-9 классов, отвечающих всем требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Алгебра. 8 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях

Упражнения тетради разделены на три раздела.

Алгебра. 9 класс. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь написана в соответствии с концепцией обучения алгебре по учебнику "Алгебра. 9 класс" авторов Ю. М. Колягина и др., а также в соответствии с его содержанием и структурой.

Алгебра. 9 класс. Дидактические материалы

Данная книга содержит задания, дополняющие систему упражнений учебника "Алгебра. 9 класс" авторов Ю. М. Колягина и др. Она позволяет организовать дифференцированную и индивидуальную работу учащихся на всех этапах урока.